La musique

Pour un enseignement complet et de qualité, chaque élève doit pratiquer au minimum une discipline instrumentale, une discipline théorique et un atelier de pratique collective.

Disciplines instrumentales :

30 mn à 1h de cours individuel / semaine (selon niveau)

Vents : Basson , Clarinette , Flûte à bec , Flûte traversière / Piccolo , Saxophone classique / Jazz , Trompette , Trombone , Cor Hautbois
Cordes : Violon , Alto , Violoncelle , Contrebasse , Guitare classique , Harpe , Luth
Clavier : Piano , Percussions
Vocal : Chant
Jazz-variétés : Batterie , Guitare amplifiée , Accordéon

Pratiques collectives :

1h à 1h30 selon les disciplines

Musique de chambre ; Ensemble vocal et chant choral ; Jazz workshop ; Orchestre symphonique ; Orchestre à cordes Junior 1 & 2 ; Orchestre harmonie Junior ; Orchestre symphonique Junior ; Orchestre d’harmonie ; Quatuor à cordes ; Ensemble de flûtes, de guitares et d’accordéons

Apprentissage du langage :

1h à 1h30 de cours collectif / semaine (selon niveau) pour les Cycles I & II
Au-delà, 1h30 à 2h de culture musicale et approfondissement des acquis.

Formation musicale (1er et 2ème cycle)
Culture musicale
Préparation de l’option musique au baccalauréat

Le chant Choral

> apprendre à chanter beau et juste (respirer, placer sa voix, identifier et retenir des mélodies) pour se faire plaisir.
> développer son oreille et son rythme, grâce à la polyphonie et à des jeux musicaux collectifs.
> chanter, respirer, bouger ensemble : une pratique collective pour partager, apprendre des autres, se faire des copains, s’amuser !
> faire des concerts, participer à la vie de la ville : en 2015-2016 dès le 16 octobre (anniversaire du conservatoire) les enfants / les choristes participeront à la vie musicale de la ville.
> découvrir des répertoires variés et rencontrer d’autres musiciens ; au sein de la classe de chant choral seule ou en collaboration avec d’autres classes, les projets proposés permettent d’aborder toutes sortes de musiques, classiques ou actuelles.